UNESP (julho) 2014 – Questão 32

Ciências Humanas / História
Roma provou ser capaz de ampliar o seu próprio sistema político para incluir as cidades italianas durante sua expansão penisular. Desde o começo ela havia – diferentemente de Atenas – exigido de seus aliados tropas para seus exércitos, e não dinheiro para seu tesouro; desta maneira, diminuindo a carga de sua dominação na paz e unindo-os solidamente em tempo de guerra. Neste ponto, seguia o exemplo de Esparta, embora seu controle militar central das tropas aliadas fosse sempre muito maior.
(Perry Anderson.
Passagens da Antiguidade ao Feudalismo, 1987. Adaptado.)
A comparação que o texto estabelece entre Roma e Esparta é pertinente, uma vez que foi comum às duas cidades
a) valorizar a formação e a disciplina da soldadesca e constituir amplo aparato militar.
b) instalar e manter importantes áreas coloniais no Norte da África e no Oriente Próximo.
c) estabelecer amplo domínio militar e comercial sobre o Mar Mediterrâneo e o Leste europeu.
d) erradicar a influência política e militar de Atenas e combater os exércitos cartagineses e persas.
e) viver sob regimes democráticos, após terem atravessado períodos de oligarquia e de tirania.

Veja outras questões semelhantes:

FGV 2016 – Questão 49
Hitler referia-se frequentemente à necessidade da guerra, oscilando do ponto de vista mítico ao do estrategista militar (...) e toda sua concepção de política se apoiava sobre a necessidade histórica de assegurar ao povo alemão seu espaço...
FUVEST 2005 – Questão 39
Sobre a chegada dos espanhóis à América e a subseqüente colonização, pode-se afirmar que ...
UNESP (julho) 2012 – Questão 13
A leitura atenta do artigo revela que seu autor atribui maior importância, entre os fatores que podem causar a melhoria do desempenho dos atletas: ...
FATEC (2ºsem) 2006 – Questão 1
Os servos eram constituídos pela maior parte da população camponesa, vivendo presos à terra e sofrendo intensa exploração. Eram obrigados a prestar serviços ao senhor e a pagar-lhe diversos tributos, por exemplo a corvéia, ...
UNESP (julho) 2010 – Questão 5
Aponte a alternativa que apresenta, respectivamente, as acepções utilizadas pelo autor no emprego das palavra “depreciar” e “questionar” em: “Há muitas respostas possíveis e, ao focalizar algumas delas, não pretendo, é claro, depreciar outras ou questionar sua legitimidade.” a) desprezar – garantir. b) valorizar – desvalorizar. c) menosprezar – refutar. d) marginalizar – negar. e) desvalorizar – discutir.