Educação pode mudar sua vida

Considere o diagrama de Euler-Venn da figura.

No diagrama, tem-se que:
-U: representa o conjunto dos alunos da Fatec São Paulo;
-M: conjunto dos alunos da Fatec São Paulo que cursam Tecnologia de Materiais;
-F: conjunto dos alunos da Fatec São Paulo que participam do curso de reforço de Física Aplicada;
-S: conjunto dos alunos do curso de Tecnologia de Materiais da Fatec São Paulo que estão no segundo semestre.

Assim sendo, conclui-se que a região sombreada representa o conjunto dos alunos da Fatec São Paulo que, de modo inequívoco, são caracterizados como:
a) alunos de Tecnologia de Materiais ou que participam do curso de reforço de Física Aplicada, e que não estão no segundo semestre.
b) alunos de Tecnologia de Materiais ou que participam do curso de reforço de Física Aplicada, e que estão no segundo semestre.
c) alunos de Tecnologia de Materiais e que participam do curso de reforço de Física Aplicada, e que estão no segundo semestre.
d) alunos de Tecnologia de Materiais e que participam do curso de reforço de Física Aplicada, e que não estão no segundo semestre.
e) alunos de Tecnologia de Materiais e que não participam do curso de reforço de Física Aplicada, ou que não estão no segundo semestre.