dudowEducação pode mudar sua vida

UNIFESP port e inglês 2016 – Questão 23

Linguagens / Literatura
O mundo dessa pintura, como o dos sonhos, é ao mesmo tempo familiar e desconhecido: familiar, em razão do estilo minuciosamente realista, que permite ao espectador o reconhecimento de uma figura ou de um objeto pintados; desconhecido, por causa da estranheza dos contextos em que eles aparecem, como num sonho.
(Fiona Bradley.
Surrealismo, 2001. Adaptado.)
 
O comentário da historiadora de arte aplica-se à pintura reproduzida em:
a)
 
b)
 
c)
 
d)
 
e)

Veja outras questões semelhantes:

UNIFESP port e inglês 2011 – Questão 41
According to the text, a) chimpanzees have the same laughing pattern as humans. b) one responds to laughing if people around are laughing too. c) laughter is prompted mostly by a joke or a trick. d) both Provine and Panksepp agree that laughter is a social response. e) children laugh as soon as they start learning a language.
FATEC 2003 – Questão 44
No entanto, aquele choro nunca vinha sem razão. Fome quase sempre, ou frio, desses que entanguem pés e mãos e fazem-nos doer. O pronome "nos", no trecho acima, faz referência a a) fome ou frio. b) choro e sem razão. c) a gente. d) fome e frio. e) pés e mãos.
UNIFESP port e inglês 2007 – Questão 39
No trecho do último parágrafo do texto – ...and who cares enough to stay informed,... – a palavra who refere-se: a) ao Dr. Baron. b) às pessoas. c) ao médico. d) aos telespectadores. e) ao físico
Base dudow 2000 – Questão 20
Em qual dos poemas épicos abaixo escritos por Santa Rita Durão foi utilizada a mesma estrutura de ― Os Lusíadas (dez cantos, estrofes de 8 versos, oitava rima ABABABCC)? a) O Caramuru b) Vila Rica c) O Uraguai d) Metamorfoses e) Glaura
FGV Administração 2010 – Questão 20
O romance do qual se extraiu o texto foi publicado na última década do século XIX, período em que a literatura brasileira, no seu conjunto, se caracterizou, tanto na prosa quanto na poesia, principalmente, a) pelo retorno ao misticismo. b) pela temática regionalista. c) pelo tradicionalismo linguístico. d) pela valorização do método científico. e) pelo ecletismo estilístico.