UNESP (julho) 2009 – Questão 15
Ciências da Natureza / Biologia / Mutações e Freqüências Gênicas / Mutações
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UNESP 2016 – Questão 28
O objetivo do experimento com trigo geneticamente modificado foi
a) reproduzir em laboratório as condições análogas às encontradas em campo.
b) corrigir, em condições naturais, as falhas encontradas em testes de laboratório.
c) fazer com que o trigo GM evitasse a infestação por afídeos.
d) comparar o desempenho de plantações de trigo GM ao de plantações borrifadas com inseticidas.
e) criar um repelente de insetos que poderia ser usado em outras plantações.UNESP 2005 – Questão 8
Considere os pontos do plano (0,0), (0,1), (2,1), (2,3), (5,3) e (7,0). Representando geometricamente esses pontos no plano cartesiano e ligando-os por meio de segmentos de retas obedecendo a sequência dada, após ligar o último ponto ao primeiro obtém-se uma região limitada do plano.
Se a unidade de medida é dada em centímetros, a área dessa região, em cm2, é:
a) 9.
b) 10.
c) 13.
d) 14.
e) 15.UNESP 2018 – Questão 87
A sequência de figuras, desenhadas em uma malha quadriculada, indica as três primeiras etapas de formação de um fractal. Cada quadradinho dessa malha tem área de 1 cm2.
Dado que as áreas das figuras, seguindo o padrão descrito por esse fractal, formam uma progressão geométrica, a área da figura 5, em cm2, será igual a
a)
b)
c)
d)
e)UNESP 2016 – Questão 84
A taxa de analfabetismo representa a porcentagem da população com idade de 15 anos ou mais que é considerada analfabeta. A tabela indica alguns dados estatísticos referentes a um município.
Do total de pessoas desse município com menos de 15 anos de idade, 250 podem ser consideradas alfabetizadas. Com base nas informações apresentadas, é correto afirmar que, da população total desse município, são alfabetizados
a) 76,1%.
b) 66,5%.
c) 94,5%.
d) 89,0%.
e) 71,1%.UNESP s. port 2006 – Questão 21
Pelas informações fornecidas no texto, podemos afirmar que:
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