UFSM 2012 ps1 - todas menos Fil, H, G, Esp - resol. no final 2012 – Questão 35

Linguagens / Inglês / Text Comprehension / Identify the main idea of the text
Smart Jocks: Sport Helps Kids Classroom Performance
When kids exercise, they boost brainpower as well as brawn
By Steve Ayan | September 9, 2010.
 
Despite1 frequent reports that regular exercise benefits the adult brain, when it comes to schoolchildren, the concept of the dumb jock persists. The star quarterback stands in stark contrast to the math-team champion. After all, the two types require seemingly disparate talents: physical prowess versus intellect. Letting kids run around or throw a ball seems, at best, tangential to the real work of learning and, at worst, a distraction from it2.
Parents, teachers and education policy makers have pitted athletics against academics even as they trumpet exercise as an antidote to obesity and poor health. From preschool onward, teachers encourage children to sit still rather than3 scamper. Many schools have cut back on physical education to make room for the three R's. And when4 student scores on standardized tests become of primary importance to parents, politicians or other stakeholders in the education system, educators may feel pressured to direct students toward academic pursuits and away from athletic ones.
 
In Brief
Students who are fit – based on their high aerobic capacity and low body fat – also tend to perform well in school and on standardized tests.
In addition5 to regular exercise, brief periods of movement such as jumping or stretching can6 help improve children's concentration.
Exercise may7 turbocharge the brain by raising levels of neuronal growth factors, which foster the formation of new connections between brain cells.
http://www.scientificamerican.com/article.cfm?id=smart-jocks

Glossário
Brawn = força física.
Growth = crescimento.
Jock = esportista, atleta.
Prowess = talento, habilidade.
To pit sb/sth against sth = testar, pôr à prova.
To scamper = mexer-se, agitar-se, mover-se.
To stretch = alongar-se.
Em síntese, o texto trata da relação entre
a) o desenvolvimento intelectual de atletas e o desenvolvimento de crianças em idade escolar.
b) universidade e escola.
c) educação física e matemática.
d) a prática de atividade física e o desenvolvimento intelectual.
e) esportes em nível profissional e brincadeiras escolares.

Veja outras questões semelhantes:

ENEM 1ª Aplicação Espanhol 2011 – Questão 5
Es posible reducir la basura ...
UFSM 2012 ps1 - todas menos Fil, H, G, Esp - resol. no final 2012 – Questão 26
A desarmonia e a contradição são características predominantes no Barroco. Observe os fragmentos poéticos de Gregório de Matos a seguir transcritos e verifique qual(quais) confirma(m) essas características. ...
UFRGS - Inglês 2010 – Questão 51
Nos quadrinhos 2, 3, 4 e 5, Helga, ao se dirigir às crianças, a) queixa-se de que elas não lhe dão atenção. b) diz para elas ajudarem o pai nas tarefas do dia a dia. c) pede que digam ao pai o quanto elas o amam. d) exige que reconheçam os sacrifícios que o pai faz por elas. e) detalha os perigos que o pai enfrenta ao sair para a taverna.
UNESP 2005 – Questão 82
Indique a sentença que expressa um conselho. a) When depressed, teens always ask for adult guidance. b) Teens see more of what life has to offer and then they become depressed. c) Adolescents who never make new friends become depressed. d) Adolescents don’t try to make new friends when they feel depressed. e) When teens become depressed, they should try to ask an adult for help.
UNESP (julho) 2008 – Questão 75
De acordo com o texto, qual a vantagem do etanol, se produzido corretamente? a) Poderia ajudar a reduzir as emissões que contribuem para a mudança do clima. b) Eliminaria por completo as emissões que contribuem para a mudança do clima. c) Ajudaria a aumentar o número de reservas ambientais. d) Poderia ajudar a reduzir em 20% o preço da gasolina. e) Ajudaria a aumentar em 20% a produção de biocombustíveis em escala comercial.