Base dudow 036 2000 – Questão 50
Matemática / Razões Trigonométricas no Triângulo Retângulo / Seno, Cosseno e Tangente de um Ângulo Agudo
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Construir figuras de diversos tipos, apenas dobrando e cortando papel, sem cola e sem tesoura, é a arte do origami (ori = dobrar; kami = papel), que tem um significado altamente simbólico no Japão. A base do origami é o conhecimento do mundo por...UNESP (julho) 2008 – Questão 4
Seja ABC o triângulo de lados l,l e l2. Foram traçadas retas paralelas aos lados, passando pelos pontos que dividem os lados em três partes iguais, conforme ilustra a figura.
Qual a razão entre a área da figura em cinza e a área do
triângulo?
a) 19
b) 16
c) 15
d) 14
e) 13Base dudow 2000 – Questão 54
Uma prova com duas questões foi dada a uma classe de quarenta alunos. Dez alunos acertaram as duas questões, 25 acertaram a primeira questão e 20 acertaram a segunda questão. Quantos alunos erraram as duas questões?
a) 10.
b) 3.
c) 5.
d) 4.
e) 15.FATEC 2014 – Questão 32
Os triângulos da figura são equiláteros.
As medidas dos lados dos triângulos formam uma Progressão Geométrica de razão 0,5. Sabendo que a medida de um lado do triângulo maior é igual a 8 em, a soma das áreas dos três triângulos é, em centímetros quadrados, igual a
a) 33.
b) 7 3.
c) 123.
d) 183.
e) 213.ENEM 2ªAplicação Linguagens e Matemática 2012 – Questão 144
Em uma aula de matemática, a professora propôs que os alunos construíssem um cubo a partir da planificação em uma folha de papel, representada na figura a seguir.
Após a construção do cubo, apoiou-se sobre a mesa a face com a letra M. As faces paralelas deste cubo são representadas pelos pares de letras
a) E-N, E-M e B-R.
b) B-N, E-E e M-R.
c) E-M, B-N e E-R.
d) B-E, E-R e M-N.
e) E-N, B-M e E-R.