UNIFESP s/ port e inglês 2008 – Questão 2
Matemática / Múltiplos e Divisores / Conceitos Básicos - Múltiplos e Divisores
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Na figura, as linhas tracejadas representam superfícies equipotenciais de um campo elétrico; as linhas cheias I, II, III, IV e V representam cinco possíveis trajetórias de uma partícula de carga q, positiva, realizadas entre dois pontos dessas superfícies, por um agente externo que realiza trabalho mínimo.
A trajetória em que esse trabalho é maior, em módulo, é:
a) I.
b) II.
c) III.
d) IV.
e) V.Base dudow 2000 – Questão 10
Calcule o 3º termo do desenvolvimento de (x + 3)8:
a) 124 x5.
b) 283 x6.
c) 184 x5.
d) 252 x6.
e) 382 x4.UNIFESP s/port e inglês 2009 – Questão 19
No ciclo de vida de uma samambaia há duas fases,
a) ambas multicelulares: o esporófito haplóide e o gametófito diplóide.
b) ambas multicelulares: o esporófito diplóide e o gametófito haplóide.
c) ambas unicelulares: o esporófito diplóide e o gametófito haplóide.
d) o esporófito multicelular diplóide e o gametófito unicelular haplóide.
e) o esporófito unicelular haplóide e o gametófito multicelular diplóide.Base dudow 2000 – Questão 30
O termo geral da matriz M2x2, é aij = 3i - 2j. O valor do determinante de M é:
a) 2
b) 3
c) 4
d) 5
e) 6UNIFESP s/port e inglês 2007 – Questão 87
Na tabela a seguir, é reproduzido um trecho da classificação periódica dos elementos.
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