UNESP 2010 – Questão 82
Ciências da Natureza / Química / Equilíbrio Químico / Deslocamento de Equilíbrio
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Aponte a alternativa que apresenta, respectivamente, as acepções utilizadas pelo autor no emprego das palavra “depreciar” e “questionar” em: “Há muitas respostas possíveis e, ao focalizar algumas delas, não pretendo, é claro, depreciar outras ou questionar sua legitimidade.”
a) desprezar – garantir.
b) valorizar – desvalorizar.
c) menosprezar – refutar.
d) marginalizar – negar.
e) desvalorizar – discutir.UNESP 2005 – Questão 37
Um corpo parte do repouso em movimento uniformemente acelerado. Sua posição em função do tempo é registrada em uma fita a cada segundo, a partir do primeiro ponto à esquerda, que corresponde ao instante do início do movimento. A fita que melhor representa esse movimento é:
a)
b)
c)
d)
e)
UNESP (julho) 2009 – Questão 3
Dividindo o polinômio P(x)=5x3+3x2+2x–4 pelo polinômio D(x), obtém-se o quociente Q(x)=5x+18 e o resto R(x)=51x–22. O valor de D(2) é:
...UNESP 2005 – Questão 80
Indique a alternativa que expressa o mesmo sentido da expressão sublinhada na sentença: Parents and caregivers have to try to help teenagers when they feel depressed.
a) feel down
b) feel confused
c) feel disappointed
d) feel excited
e) feel any mental disordersUNESP s. port 2006 – Questão 9
O nível sonoro N, medido em decibéis (dB), e a intensidade l de um som, medida em watt por metro quadrado (W/m2), estão relacionados pela expressão:
N = 120 + 10.log10(l).
Suponha que foram medidos em certo local os níveis sonoros, N1 e N2, de dois ruídos com intensidades l1 e l2, respectivamente.
Sendo N1 – N2 = 20 dB, a razão I1I2 é:
a) 10–2.
b) 10–1.
c) 10.
d) 10².
e) 10³.