UFMG 2011 – Questão 29
Matemática
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ITA 2001 – Questão 92
Sendo dado
e
então,
é igual a:
a) an– 2bn
b) 2an– bn
c) an– bn
d) bn– an
e) an+ bnFATEC 2015 – Questão 10
Um grupo de alunos da Fatec de Sertãozinho está realizando um trabalho e pretende se reunir no fim de semana. Após uma consulta, ficaram sabendo que todos podiam se reunir em pelo menos um dos dois dias do fim de semana, conforme descrito na tabela.
Nessas condições, o número de alunos que poderia participar da reunião apenas no sábado é
a) 1.
b) 2.
c) 3.
d) 4.
e) 5.ITA 2002 – Questão 89
Sabendo que a equação
x3 – px2= qm, p, q > 0, q ≠1 , m ∈ N,
possui três raízes reais positivas a, b e c, então
logq[abc (a2+ b2+ c2)a+b+c]
é igual a
a) 2 m + p logqp.
b) m + 2 p logqp.
c) m + p logqp.
d) m – p logqp.
e) m – 2 p logqp.INSPER 2 2014 – Questão 40
As quantidades de raízes reais dos polinônios
p(x) = x4+ 10, q(x) = 10x2+ 1 e r(x) = p(x) − q(x)
são, respectivamente,
a) 0, 0 e 4.
b) 4, 0 e 4.
c) 0, 2 e 2.
d) 4, 2 e 2.
e) 4, 2 e 4.FUVEST 2014 – Questão 46
Esta foto é do relógio solar localizado no campus do Butantã, da USP. A linha inclinada (tracejada na foto), cuja projeção ao chão pelos raios solares indica a hora, é paralela ao eixo de rotação da Terra, sendo μ e ρ, respectivamente, a latitude e a longitude do local, medidas em graus, pode-se afirmar, corretamente, que a medida em graus do ângulo que essa linha faz com o plano horizontal é igual a
a) ρ
b) μ
c) 90 – ρ
d) 90 – μ
e) 180 – ρ