UFAM 2020 – Questão 10

Linguagens / Português
Classifique morfologicamente os vocábulos sublinhados, colocando entre parênteses a letra a eles
correspondente, conforme o seguinte código:
A – artigo
P – pronome pessoal oblíquo
D – pronome demonstrativo
( ) Qual prato você prefere para almoçar? O de sempre?
( ) Eu estava com muita raiva, mas não o demonstrei.
( ) Finalmente, chegaram as férias.
( ) Estão dispensados todos os que terminaram a prova.
( ) Perdi o celular e não o encontrei em parte alguma.
Assinale a alternativa que preenche CORRETAMENTE os parênteses, de cima para baixo:
a) D – D – A – D – P
b) D – P – A – A – P
c) D – P – P – A – A
d) A – D – A – P – D
e) A – D – P – D – D

Veja outras questões semelhantes:

FMABC 2018 – Questão 5
No parágrafo 2, o segmento qualificações comumente subsumidas sob o guarda-chuva “cultural” explica um tipo de relação que se estabelece entre palavras do texto. Observe-se o fenômeno de “qualificação subsumida sob um guarda-chuva”. Ele é reconhecível, na devida ordem, na relação entre a) guaraná zero e refrigerante. b) doce e chocolate diet. c) cereal e trigo. d) doença e gripe espanhola. e) arbusto e papoula.
UERJ 2008 – Questão 10
Para o enunciador, a falta de esperança relaciona-se à descrença no mundo: “Já não é mais a hora de esperança”, digo-me eu. (ref.3) O fim dessa descrença está associado, no texto, à idéia de: a) fuga. b) rebeldia. c) otimismo. d) contemplação.
Albert Einstein 2017 – Questão 50
Com o emprego de elementos coesivos, destacados no próprio texto, dá-se a interconexão entre ideias. Indique qual alternativa contempla a relação de sentido que eles estabelecem, de acordo com a ordem em que aparecem. a) Inclusão, decorrência, prioridade e consequência. b) Concomitância, consequência, primazia e oposição. c) Concessão, explicação, lugar e contradição. d) Comparação, oposição, concessão e explicação.
FGV Economia 2009 – Questão 33
Assinale a alternativa correta sobre a linguagem do parágrafo. ...
FUVEST 2001 – Questão 1
Em relação a “Custou-lhe muito a aceitar a casa”, as formas verbais farejara e doía expressam, respectivamente, a) posterioridade e simultaneidade. b) simultaneidade e anterioridade. c) posterioridade e anterioridade. d) anterioridade e simultaneidade. e) simultaneidade e posterioridade.