dudowEducação pode mudar sua vida

UERJ 2006 – Questão 51

Ciências Humanas / História / A Guerra Fria e a Expansão do Bloco Socialista
(FREIRE, Américo e outros. História em
curso. Rio de Janeiro: FGV, 2004.)
(MOCELLIN, R. e CAMARGO, R. de. Passaporte p ara
a História. São Paulo: Editora do Brasil, 2004.)

 
Em 1968, vários países foram palco de movimentos que expressaram insatisfações em relação ao sistema estabelecido. Tanto no Brasil quanto na França, estudantes e intelectuais se destacaram nas manifestações públicas de protesto.
Dois objetivos que esses grupos pretendiam alcançar estão apontados em:
a) valorização da contracultura e supressão dos organismos políticos
b) democratização de instituições vigentes e crítica à cultura dominante
c) recuperação das propostas stalinistas e contestação ao mundo burguês
d) unificação dos movimentos sociais por meio da luta armada e combate às estruturas burocratizantes

Veja outras questões semelhantes:

UERJ 2009 – Questão 7
Em duas estrofes, a expressão "mudar o mundo" é utilizada em um verso e repetida no verso seguinte entre parênteses. A repetição e o uso dos parênteses, no contexto, sugerem que o eu poético, com o passar do tempo, foi levado a: a) um desvio de personalidade b) uma postura de acomodação c) uma afirmação da identidade d) uma busca de autoconhecimento
UERJ 2017 – Questão 22
Um comerciante, para aumentar as vendas de seu estabelecimento, fez a seguinte promoção para determinado produto: COMPRE 4 UNIDADES E LEVE 5 Essa promoção representa um desconto de x% na venda de 5 unidades. O valor de x é igual a: a) 10 b) 15 c) 20 d) 25
UERJ 2009 – Questão 9
O texto apresenta uma visão melancólica em relação à realidade. Esse tom melancólico, no conjunto do texto, constrói-se principalmente com apoio no seguinte elemento: a) a menção à morte dos heróis b) a crítica às estruturas da sociedade c) o desejo da crença em uma ideologia d) a contraposição entre passado e presente
UERJ 2015 – Questão 10
vai ter que voltar antes de meia-noite, o seu irmão é diferente, menino é outra coisa, (ref.3) O fragmento reproduz falas que apontam uma diferença entre meninos e meninas. Essa diferença se verifica em relação ao seguinte aspecto: a) beleza. b) esperteza. c) inteligência. d) comportamento.
UERJ 2008 – Questão 20
The title and the words of the song convey a social message and encourage a certain course of action. These two ideas are best illustrated in: ...