FUVEST 2015 – Questão 22
Linguagens / Português
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A articulação entre os elementos verbais e os não verbais do texto tem como propósito desencadear a
a) identificação de distinções entre mulheres e homens.
b) revisão de representações estereotipadas de gênero.
c) adoção de medidas preventivas de combate ao sexismo.
d) ratificação de comportamentos femininos e masculinos.
e) retomada de opiniões a respeito da diversidade dos papéis sociais.ENEM Ling (91-135) e Mat (136-180) 2009 – Questão 104
Diferentemente do texto escrito, que em geral compele os leitores a lerem numa onda linear – da esquerda para a direita e de cima para baixo, na pagina impressa – hipertextos encorajam os leitores a moverem-se de um bloco de texto a outro,...ITA 2003 – Questão 52
Um leitor pode relacionar o conteúdo da construção“com tantos universitários saindo para o mercado de trabalho...” com o que é mencionado pelo coordenador do curso de Comunicação Social da UNITAU. No entanto, essa leitura torna-se problemática, pois o leitor poderia esperar, a partir daquela construção, uma
a) consequência.
b) causa.
c) finalidade.
d) condição.
e) proporção.UNESP (julho) 2014 – Questão 18
No último parágrafo, ao afirmar que é preciso repensar a didática, opina a autora que
a) as bases da didática devem passar por um processo de análise e crítica.
b) o aluno é capaz de aprender sozinho muito mais do que lhe ensinam.
c) a didática deve ser completamente abandonada, por estar ultrapassada.
d) o melhor método de ensino é aquele que se fundamenta na improvisação.
e) é preciso criar técnicas mais eficazes para o aluno estudar em casa.FUVEST 2007 – Questão 65
Ao manifestar-se quanto ao que seja “correto” ou “incorreto” no uso da língua portuguesa, o autor revela sua preocupação em
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