Educação pode mudar sua vida

O homem disse, Está a chover, e depois. Quem é você..Mão sou daqui. Anda à procura de comida. Sim. há quatro dias que não comemos. E como sabe que são quatro dias. E um cálculo. Está sozinha. Estou com o meu marido e uns companheiros. Quantos sito, Ao todo, sete, Se estão a pensar em ficar conosco, tirem dai o sentido, já somos muitos, Só estamos de passagem. Donde vêm, Estivemos internados desde que a cegueira começou. Ah, sim, a quarentena, não serviu de nada, Por que diz isso. Decoram-nos sair, Houve um incêndio e nesse momento percebemos que os soldados que nos vigiavam tinham desaparecido, saíram, Sim, Os vossos soldados devem ter sido dos últimos a cegar, toda a gente está cega, Toda a gente, a cidade toda, o pais.

A cena retrata as experiências das personagens em um pais atingido por uma epidemia. No diálogo, a violação de determinadas regras de pontuação
a) revela uma incompatibilidade entre o sistema de pontuação convencional e a produção do gênero romance.
b) provoca uma leitura equivocada das frases interrogativas e prejudica a verossimilhança.
c) singulariza o estilo do autor e auxilia na representação do ambiente caótico.
d) representa uma exceção as regras do sistema de pontuação canônica.
e) colabora para a construção da identidade do narrador pouco escolarizado.