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ENEM Espanhol 2010 – Questão 2

Linguagens / Espanhol / Interpretação de texto / Diversidade cultural
Bilingüismo en la Educación Media Continuidad, no continuismo
Aun sinescuela e incluso a pesar de laescuela, paraguayos y paraguayas se están comunicando en guarani. La comunidad paraguaya ha encontrado en la lengua guarani una füncionalidad real que asegura su neproducción y continuidad. Esto, sin embargo, no basta. La inclusion de la lengua guarani en el proceso de educación escolar fue sin duda un avance de la Reforma Educativa.
Gracias precisamente a los programas escolares, aun en contextos urbanos, el bilingüismo ha sido potenciado. Los guaraníhablantes se han acercado con mayor fuerza a la adquisición dei castellano, y algunos castellanohablantes perdieron el miedo al guarani y superaron los prejuicios en contra de él. Dejar fuera de la Educación Media al guarani seria echar por la borda tanto trabajo realizado, tanta esperanza acumulada.
Cualquier intento de marginación dei guarani en la educación paraguaya merece la más viva y decidida protesta, pero esta postura ética no puede encubrir el continuismo de una forma de ensenanza dei guarani que ya ha causado demasiados estragos contra la lengua, contra la cultura y aun contra la lealtad que las paraguayas y paraguayos sienten por su querida lengua. El guarani, lengua de comunicación sí y mil veces sí; lengua de imposición, no.
MELIÀ, B. Disponível em: http7/www.staff.uni-mainz.de.
Acesso em: 27 abr. 2010 (adaptado).
Em alguns países bilíngues, o uso de uma língua pode se sobrepor á outra, gerando uma mobilização social em prol da valorização da menos proeminente. De acordo com o texto, no caso do Paraguai, esse processo se deu pelo(a)
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