UNIFESP 2019 – Questão 33
Linguagens / Inglês
Veja outras questões semelhantes:
UNIFESP port e inglês 2011 – Questão 10
No texto, os termos "à flor da pele" e "eclipse" trazem as ideias de, respectivamente,
a) irritação e ressurgimento.
b) ódio e obscurecimento.
c) vingança e desaparecimento.
d) nervosismo e recrudescimento.
e) ultrassensibilidade e final.Base dudow 2000 – Questão 23
De acordo com os criadores, o que os jovens podem aprender?
a) Coordenação motora, devido aos vários movimentos em conjunto.
b) A desenvolver sua inteligência visual, devido aos mapas da escola inseridos no jogo.
c) A dizer não à violência escolar.
d) Enfrentar os fortões que abusavam dos jovens mais fracos.
e) A lidar da maneira mais adequada com as situações de bullying.Base dudow 2000 – Questão 42
Here is the book _________ is very helpful in your studies.
a) who
b) which
c) whom
d) what
e) whoseBase dudow 2000 – Questão 53
A: _____________ wants to come?
B: We all do.
a) Whose
b) Why
c) Where
d) Who
e) WhatBase dudow 2000 – Questão 26
Michel: It was a very nice dinner, ___________________?
Marion: it was delicious! But it was a late dinner!
Michel: Yes, we arrived there past midnight. Let’s try to make it earlier next time.
Identify the question tag that completes the first sentence correctly:
a) isn’t it
b) doesn’t it
c) it wasn’t
d) did it
e) wasn’t it