UNIFESP port e inglês 2011 – Questão 8
Linguagens / Português / Língua e Funções / Interpretação de texto
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UNIFESP port e inglês 2013 – Questão 29
No plano formal, o poema é marcado por
a) versos brancos, linguagem obscena, rupturas sintáticas.
b) vocabulário seleto, rimas raras, aliterações.
c) vocabulário anti-lírico, redondilhas, assonâncias.
d) assonâncias, versos decassílabos, versos sem rimas.
e) versos livres, rimas intercaladas, inversões sintáticas.
UERJ 2011 – Questão 5
No texto, as falas do professor universitário e da coordenadora do instituto de pesquisa reforçam o sentido geral antecipado pelo título da matéria jornalística. A citação de falas como as referidas acima é um recurso conhecido da...UNIFESP port e inglês 2012 – Questão 25
As informações textuais revelam que o consumo do crack ou da cocaína durante a gravidez é preocupante, porque a criança
a) viverá anos depois de forma excitada, irritada e chorosa.
b) ficará impossibilitada de ter uma vida social e escolar.
c) terá um cérebro incapaz de realizar sinapses, conexões e circuitos.
d) poderá ter a sua capacidade de aprendizagem afetada no futuro.
e) manterá a droga alojada no cérebro, até a chegada da vida escolar.
UNIFESP port e inglês 2011 – Questão 21
Considere as seguintes afirmações.
I. A alcunha de mestre-cuca, recebida por Rômulo, advinha do fato de ter praticado, anteriormente, a arte culinária.
II. As agressões e humilhações sofridas por Rômulo eram essencialmente motivadas por sua antipatia.
III. As reações de Rômulo às provocações dos colegas variavam conforme as circunstâncias.
De acordo com o texto, está correto o que se afirma apenas em
a) I.
b) II.
c) III.
d) I e II.
e) II e III.UERJ (julho) 2007 – Questão 11
Sofri o grave frio dos medos, adoeci. Sei que ninguém soube mais dele. Sou homem, depois desse falimento? (ref.6)
Ao utilizar o vocábulo falimento, o personagem assume sua incapacidade para:
a) prever o futuro.
b) substituir o pai.
c) esquecer a infância.
d) encontrar a verdade.