UNIFESP port e inglês 2011 – Questão 41
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A partir do início do fragmento selecionado, uma série de versos consecutivos vai caracterizando a personagem Geni numa mesma direção semântica e segundo uma mesma lógica, até que um determinado verso provoca uma ruptura significativa nessa trajetória, criando uma intensa oposição de sentido no poema. Esse verso está transcrito em
a) Dá-se assim desde menina
b) É a rainha dos detentos
c) Ela é um poço de bondade
d) Joga pedra na Geni
e) Vive sempre a repetirFGV Economia 2010 – Questão 88
Segundo o texto,
a) os idosos japoneses são mais fáceis de agradar do que os americanos.
b) em grande parte dos países ricos, a geração pós-guerra pode participar ativamente do mercado de consumo.
c) a terceira idade começa aos 65 anos, mas uma pessoa se torna idosa aos 70 anos.
d) os produtos direcionados a idosos devem ser relacionados ao bem-estar, como camas e remédios.
e) telefones celulares são um item de segurança para os idosos.UERJ 2011 – Questão 17
The use of computers for learning purposes is discussed in the text. According to the author, the use of computers without any guidance constitutes an obstacle to:
a) data collecting
b) logical thinking
c) knowledge sharing
d) quantitative browsingUFRGS - Inglês 2010 – Questão 59
Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as afirmações abaixo sobre Steve Miller, conforme elas estejam, ou não, de acordo com o texto.
...Base dudow 2000 – Questão 73
Como dizer: Eu não tive tempo de estudar?
a) I had no time to study.
b) I didn´t have no time to study.
c) I didn´t had time to study.
d) I had some time to study.
e) I have no time to study.