UNIFESP port e inglês 2010 – Questão 17
Linguagens / Português / Semântica / Denotação e Conotação
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Considere o trecho da música:
...UNIFESP port e inglês 2006 – Questão 30
No último quadrinho, observando-se a expressão de Liberdade e o que ela diz — seja pela pontuação (???), seja pela reiteração do verbo (sabe) —, sua atitude revela
a) medo e desespero.
b) ironia e melancolia.
c) indignação e agressividade.
d) humor e surpresa.
e) espanto e tristeza.UNIFESP port e inglês 2009 – Questão 25
No trecho 1, o narrador pediu a Madalena que lhe mostrasse o que estava escrevendo. Frente à recusa, sua reação revela
a) incômodo, por não identificar o destinatário.
b) ciúme, expresso nos insultos a ela lançados.
c) descaso, ocasionado pela má conduta da mulher.
d) medo, na forma contida de se expressar.
e) resignação, por pressupor-se traído.UNIFESP port e inglês 2016 – Questão 34
On her 18th birthday, Malala
a) decided to live in Lebanon to help refugees establish schools.
b) talked to 200 welcoming girls aged 14 to 18.
c) celebrated in a school drawing butterflies with other girls.
d) visited three schools for refugees in Syria.
e) urged world leaders to invest in education and not in weapons.UNIFESP port e inglês 2011 – Questão 10
No texto, os termos "à flor da pele" e "eclipse" trazem as ideias de, respectivamente,
a) irritação e ressurgimento.
b) ódio e obscurecimento.
c) vingança e desaparecimento.
d) nervosismo e recrudescimento.
e) ultrassensibilidade e final.