UFPR 2015 – Questão 48
Ciências Humanas / História
Veja outras questões semelhantes:
UNESP 2021 – Questão 11
Considerando o contexto histórico de produção do texto, o soldado abandonado e seu “adversário possante” podem ser identificados, em termos políticos, como
a) militarista e civilista, respectivamente.
b) abolicionista e escravista, respectivamente.
c) escravista e abolicionista, respectivamente.
d) republicano e monarquista, respectivamente.
e) monarquista e republicano, respectivamente.Base dudow 2000 – Questão 5
O final do século XIX anunciou o início do avanço da cultura capitalista por todo o mundo, exatamente no momento em que, na esfera econômica, observavam-se o desemprego e uma crise de subconsumo.
...UFPR- Espanhol 2021 – Questão 2
La constatación hecha por el autor de que se hace necesario repensar la educación en España se debe:
a) a la importancia que se dan a las corridas de toros y discotecas.
b) a la falta de organización de los centros educativos para la retomada de las actividades.
c) a la falta de competencia que han demostrado los dirigentes.
d) al limitado número de días lectivos con clases empezando en septiembre.
e) al poco compromiso de los estudiantes con el modelo de enseñanza vigente.UFSM 2012 ps3 - todas menos Ing, Esp - resoluções no final 2012 – Questão 43
Do Oriente Próximo à Cuba, passando pela Argélia, a internet oferece ferramentas para interconectar povos e, ao mesmo tempo, permite que cada um se organize e estimule iniciativas locais. Diante da informação 'imposta' pelos grandes meios de...UNIFESP s/ port e inglês 2008 – Questão 75
“Proclamo aquilo que toda a Nação reconhece: está caduca a estrutura rural brasileira. A reforma agrária já não é, assim, tema de discurso, mas objeto de ação imediata: ação legislativa e ação executiva ...”
...