FATEC (2ºsem) 2011 – Questão 41
Linguagens / Português / Língua e Funções / Interpretação de texto
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UERJ 2009 – Questão 5
Deve-se reconhecer que a proporção entre essas duas categorias muda com o tempo, tem épocas em que a proporção de jovens ativos se amplia e em outras épocas diminui.
A relação de sentido entre o fragmento grifado e o anterior, neste exemplo, poderia ser indicada pelo emprego do seguinte conectivo:
a) porque
b) conforme
c) no entanto
d) não obstanteBase dudow 2000 – Questão 34
Indique a palavra que foge ao processo de formação de chapechape:
a) zunzum
b) reco-reco
c) toque-toque
d) tlim – tlim
e) vividoBase dudow 2000 – Questão 54
Assinale a alternativa em que se observe o mesmo processo de formação de palavras que ocorre em empobrecer.
a) apogeu
b) apelar
c) circular
d) cruxifixo
e) apedrejarENEM 2005 – Questão 10
A situação abordada na tira torna explícita a contradição entre a(s)
a) relações pessoais e o avanço tecnológico.
b) inteligência empresarial e a ignorância dos cidadãos.
c) inclusão digital e a modernização das empresas.
d) economia neoliberal e a reduzida atuação do Estado.
e) revolução informática e a exclusão digital.FATEC (2ºsem) 2008 – Questão 46
Observe as palavras destacadas na seguinte passagem do
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