UNIFESP s/port e inglês 2009 – Questão 75

Ciências Humanas / História / A Crise do Socialismo Autoritário e a Nova Ordem Mundial / A "Nova Ordem" (Anos 90 -)
 Os atentados de 11 de setembro nos Estados Unidos causaram um grande impacto em diversas partes do mundo. Da queda do regime do Talebã no Afeganistão a leis restringindo liberdades civis na Europa, a tragédia americana estabeleceu uma nova era nas relações internacionais e abalou governos.
(O mundo após 11 de setembro, in BBCBrasil.com, 11.09.2002,
www.bbc.co.uk/portuguese/especial/1911_mundo911/)
 
Entre os impactos provocados pelos ataques terroristas ao World Trade Center de Nova Iorque, em 11 de setembro de 2001, podemos citar a
a) ação decisiva dos Estados Unidos na intermediação dos conflitos entre Israel e palestinos para solucionar a crise do Oriente Médio.
b) vitória de Barack Obama nas eleições presidenciais, tornando-se o primeiro afro-americano a governar os Estados Unidos.
c) retomada dos conflitos no Oriente Médio, com a ocupação do Kuwait por tropas iraquianas e a repressão contra os curdos.
d) pressão norte-americana sobre o governo do Paquistão para que participasse do combate ao terrorismo islâmico.
e) crescente preocupação diplomática e militar norteamericana com os governos de esquerda latinoamericanos.

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No plano formal, o poema é marcado por a) versos brancos, linguagem obscena, rupturas sintáticas. b) vocabulário seleto, rimas raras, aliterações. c) vocabulário anti-lírico, redondilhas, assonâncias. d) assonâncias, versos decassílabos, versos sem rimas. e) versos livres, rimas intercaladas, inversões sintáticas.
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No soneto, o eu lírico expressa-se de forma a) eufórica, reconhecendo a necessidade de mudança. b) contida, descortinando as impressões auspiciosas do cenário. c) introspectiva, valendo-se da idealização da natureza. d) racional, mostrando-se indiferente às mudanças. e) reflexiva, explorando ambiguidades existenciais.
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As informações textuais revelam que o consumo do crack ou da cocaína durante a gravidez é preocupante, porque a criança a) viverá anos depois de forma excitada, irritada e chorosa. b) ficará impossibilitada de ter uma vida social e escolar. c) terá um cérebro incapaz de realizar sinapses, conexões e circuitos. d) poderá ter a sua capacidade de aprendizagem afetada no futuro. e) manterá a droga alojada no cérebro, até a chegada da vida escolar.