UNIFESP port e inglês 2016 – Questão 22
Linguagens / Literatura
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FAMERP 2015 – Questão 61
Deduz-se, da leitura da primeira estrofe, que “o poeta” a
que se refere o poema
a) livra-se por completo de sua dor ao compor o poema.
b) sente dor, mas, ainda assim, não se exime de compor o poema.
c) sente dores falsas, que o motivam a compor um poema.
d) transforma sua dor sentida em outra, simulada, diferente da original.
e) expressa sem artifícios sua dor, o que fica caracterizado na palavra “deveras”.UNIFESP s/ port e inglês 2008 – Questão 86
A figura representa uma célula de eletrólise de soluções aquosas com eletrodo inerte. Também são fornecidos os potenciais-padrão de redução (E0) de algumas espécies.
...UNICAMP 2016 – Questão 42
Leia o poema “Mar Português”, de Fernando Pessoa.
...UNIFESP port e inglês 2010 – Questão 41
According to the text, the boomer generation
a) doesn’t wish to retire because they believe that work gives meaning to life.
b) competes for jobs with the young new grads and midlifers.
c) hasn’t saved enough money and has to continue working during retirement years.
d) doesn’t care if jobs are scarce because people are always reinventing themselves.
e) prefers health coverage rather than to dream of wealth.UNIFESP 2019 – Questão 22
Guardadas as proporções, o ambiente retratado no texto de Gilberto Freyre aparece com destaque na produção literária de
a) Euclides da Cunha.
b) Machado de Assis.
c) Aluísio Azevedo.
d) José Lins do Rego.
e) Lima Barreto.