UNESP 2015 – Questão 8

Linguagens / Português
Aliadas ou concorrentes
 
Alguns números: nos Estados Unidos, 60% dos formados em universidades são mulheres. Metade das europeias que estão no mercado de trabalho passou por universidades. No Japão, as mulheres têm níveis semelhantes de educação, mas deixam o mercado assim que se casam e têm filhos. A tradição joga contra a economia. O governo credita parte da estagnação dos últimos anos à ausência de participação feminina no mercado de trabalho. As brasileiras avançam mais rápido na educação. Atualmente, 12% das mulheres têm diploma universitário — ante 10% dos homens. Metade das garotas de 15 entrevistadas numa pesquisa da OCDE1 disse pretender fazer carreira em engenharia e ciências — áreas especialmente promissoras. [...] Agora, a condição de minoria vai caindo por terra e os padrões de comportamento começam a mudar. Cada vez menos mulheres estão dispostas a abdicar de sua natureza em nome da carreira. Não se trata de mudar a essência do trabalho e das obrigações que homens e mulheres têm de encarar. Não se trata de trabalhar menos ou ter menos ambição. É só uma questão de forma. É muito provável que legisladores e empresas tenham de ser mais flexíveis para abrigar mulheres de talento que não desistiram do papel de mãe. Porque, de fato, essa é a grande e única questão de gênero que importa. Mais fortalecidas e mais preparadas, as mulheres terão um lugar ao sol nas empresas do jeito que são ou desistirão delas, porque serão capazes de ganhar dinheiro de outra forma. Há 8,3 milhões de empresas lideradas por mulheres nos Estados Unidos — é o tipo de empreendedorismo que mais cresce no país. De acordo com um estudo da EY2, o Brasil tem 10,4 milhões de empreendedoras, o maior índice entre as 20 maiores economias. Um número crescente delas tem migrado das grandes empresas para o próprio negócio. Os fatos mostram: as empresas em todo o mundo terão, mais cedo ou mais tarde, de decidir se querem ter metade da população como aliada ou como concorrente.
 (Exame, outubro de 2013.)  
 
1OCDE: Organização para a Cooperação e  Desenvolvimento Econômico.

2 EY: Organização global com o objetivo de auxiliar seus clientes a fortalecerem seus negócios ao redor do mundo.
Em sua argumentação, a autora revela que a importância da presença das mulheres em atividades empresariais se deve, entre outros, a um motivo de ordem estatística:
a) elas revelam maior sensibilidade e uma intuição aguçada para os negócios.
b) elas representam um contingente considerável de metade da população do mundo.
c) elas são capazes, em comparação com os homens, de acumular inúmeras tarefas.
d) elas se formam em média com rendimento maior que os homens nas universidades.
e) elas aumentam significativamente a produção das empresas em que atuam.

Veja outras questões semelhantes:

Base dudow 2000 – Questão 1
Em cada uma das alternativas a seguir, está destacado um termo iniciado por preposição. Assinale a alternativa em que esse termo NÃO É OBJETO INDIRETO. ...
UNESP (julho) 2014 – Questão 13
A oração como uma emanação mesma do defunto sugere que a) a alma do defunto ainda pairava sobre o corpo. b) o odor do defunto era mais enjoativo que o das flores. c) todos os odores pareciam provir do cadáver. d) as pessoas confundiam seu próprio suor com os odores da sala. e) o falecido apresentava um odor muito desagradável.
INSPER 2 2013 – Questão 5
Se o projeto de lei do deputado João Herrmann Neto tivesse sido aprovado, seria difícil evitar a ambiguidade dos enunciados abaixo, o que comprova que a crase também é um fato sintático. Assinale a alternativa em que o emprego do acento grave...
UNESP 2022 – Questão 49
Substâncias compostas podem ser de três tipos: Tipo 1: substância composta que apresenta apenas ligações covalentes. Tipo 2: substância composta que apresenta apenas ligações iônicas. Tipo 3: substância composta que apresenta ligações iônicas e covalentes. São exemplos de substâncias compostas dos tipos 1, 2 e 3, respectivamente, a) HCCl3, CaCl2 e NH4Cl b) NH4Cl, CaCl2 e HCCl3 c) CaCl2, NH4Cl e HCCl3 d) HCCl3, NH4Cl e CaCl2
UNESP 2015 – Questão 15
Se, nos versos, as palavras “Sabiá” e “capoeirão” fossem pronunciadas “sa-bi-á” e “ca-po-ei-rão”, tais versos quebrariam o padrão e o ritmo dos demais, pois passariam a ser a) heptassílabos. b) octossílabos. c) eneassílabos. d) hexassílabos. e) decassílabos.