UERJ 2015 – Questão 15
Linguagens / Português
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Base dudow 2000 – Questão 52
A vida transcorre entre o sucesso e o insucesso. É importante, ------------, que o adolescente enfrente adversidades, fracassos e frustrações para que possa, segundo a canção popular, “sacudir a poeira e dar a volta por cima”.
A conjunção que introduz uma idéia de conclusão é:
a) porquanto
b) porém
c) contudo
d) pois
e) conquanto
FGV Administração 2011 – Questão 27
A visão da história do Brasil como inerte e repetitiva, marcante no excerto, deve grande parte de sua força literária ao fato de o texto empregar, em sua construção,
a) personificações satíricas, que concretizam visualmente
as ideias.
b) a enumeração caótica de elementos díspares.
c) metáforas que se desdobram, constituindo alegorias.
d) a reiteração de afirmações irônicas.
e) a alternância dos discursos direto e indiretoBase dudow 2000 – Questão 61
(PUC) Assinale a alternativa que traga indicativo de ação do sujeito:
a) Passavam cestas para a feira do Largo do Arouche.
b)Carrocinhas de padeiro derrapavam nos paralelepípedos.
c) A Aída levantou-se...
d) Garoava na madrugada roxa.
e) Padre Nosso, que estais no céu...UERJ 2007 – Questão 39
As estruturas básicas dos componentes do citoesqueleto são formadas por moléculas de:
a) proteínas
b) glicolipídios
c) polissacarídios
d) nucleoproteínasUERJ 2011 – Questão 2
E olhas, então, essas tuas mãos vazias,
no maravilhado espanto de saberes
que o alimento deles já estava em ti... (v. 10-12)
De acordo com esses versos, um dos efeitos da compreensão da leitura é:
a) alimentar o leitor com novas perspectivas e opções.
b) revelar ao leitor suas próprias sensações e pensamentos.
c) transformar o leitor em uma pessoa melhor e mais consciente.
d) deixar o leitor maravilhado com a beleza e o encantamento do poema.