FUVEST 2011 – Questão 18

Ciências da Natureza / Física / Gases Perfeitos / Equação de Clapeyron
Um laboratório químico descartou um frasco de éter, sem perceber que,  em seu interior, havia ainda um resíduo de 7,4 g de éter, parte no estado  líquido, parte no estado gasoso. Esse frasco, de 0,8 L de volume, fechado hermeticamente, foi deixado sob o sol e, após um certo tempo, atingiu a  temperatura de equilíbrio T = 37 ºC, valor acima da temperatura de  ebulição do éter. Se todo o éter no estado líquido tivesse evaporado, a  pressão dentro do frasco seria
Adote:
No interior do frasco descartado havia apenas éter.
Massa molar do éter = 74 g; K = ºC + 273; R (constante universal dos gases) = 0,08 atm.L / (mol.K).
a) 0,37 atm.
b) 1,0 atm.
c) 2,5 atm.
d) 3,1 atm.
e) 5,9 atm.
Esta questão recebeu 2 comentários

Veja outras questões semelhantes:

FUVEST 2013 – Questão 7
A partir de considerações teóricas, foi feita uma estimativa do poder calorífico (isto é, da quantidade de calor liberada na combustão completa de 1 kg de combustível) de grande número de hidrocarbonetos. Dessa maneira, foi obtido o seguinte...
FUVEST 2008 – Questão 81
Os biomas do Brasil, cujas condições ambientais estão representadas no gráfico pelas regiões demarcadas I, II, III e IV, correspondem, respectivamente, a a) cerrado, caatinga, floresta amazônica e floresta atlântica. b) pampa, cerrado, floresta amazônica e complexo pantaneiro. c) cerrado, pampa, floresta atlântica e complexo pantaneiro. d) caatinga, cerrado, pampa e complexo pantaneiro. e) caatinga, cerrado, floresta atlântica e floresta amazônica.
FUVEST 2009 – Questão 31
“Uma casa dividida contra si mesma não subsistirá. Acredito que esse governo, meio escravista e meio livre, não poderá durar para sempre. Não espero que a União se dissolva; não espero que a casa caia. Mas espero que deixe de ser dividida....
FUVEST 2006 – Questão 14
A repetição de “precisa viajar” acentua, no contexto, o valor daquelas experiências que: a) se traduzem na exploração de nossa plena capacidade imaginativa. b) concretizam o aprendizado das diferenças que formam a identidade pessoal. c) ratificam a convicção de quem julga conhecer o que apenas imaginou. d) acabam comprovando a importância de se viver tudo o que se planejou. e) reforçam a simplicidade do prazer de um cotidiano sem surpresas.
UFRGS - Biologia 2011 – Questão 22
Observe a teia alimentar representada no diagrama abaixo. Com base neste diagrama, assinale a afirmação correta. a) O mosquito e o gavião ocupam níveis tróficos diferentes. b) O nível trófico dos produtores não está representado no diagrama. c) O homem e o gambá ocupam o mesmo nível trófico. d) O pássaro e o gato ocupam o mesmo nicho ecológico. e) O gavião e o gambá são equivalentes ecológicos.