Educação pode mudar sua vida

Um pesquisador observou que certa espécie de planta (espécie/A) apresentava uma grande variação de produtividade conforme a altitude onde a planta se desenvolvia. Em grandes altitudes, a produtividade era muito baixa e, à medida que a altitude se aproximava do nível do mar, a produtividade aumentava. O mesmo pesquisador observou que outra espécie (espécie/B) apresentava resultados diametralmente opostos daqueles observados para a espécie A.
Esse pesquisador, então, realizou um experimento no qual sementes de ambas as espécies, coletadas em diferentes altitudes, foram plantadas no nível do mar, em idênticas condições ambientais. Após algum tempo, a produtividade dessas plantas foi medida e observou-se que a espécie A se mostrava mais produtiva quanto menor a altitude de origem da semente. Em relação à espécie B, quanto menor a altitude de origem da semente, menor a produtividade da planta.
Sabendo-se que o fenótipo (no caso, a produtividade da planta) é resultado da interação do genótipo com o ambiente, pode-se dizer que o componente que predomina na expressão do fenótipo dessas plantas é o componente
a) ambiental para a planta da espécie A e genético para a planta da espécie B.
b) genético para a planta da espécie A e ambiental para a planta da espécie B.
c) ambiental tanto para a planta da espécie A quanto para aquela da espécie B.
d) genético tanto para a planta da espécie A quanto para aquela da espécie B.
e) genético e ambiental para as plantas de ambas as espécies, sem que haja predomínio de um desses componentes.