Educação pode mudar sua vida

“Campos achava grande prazer na viagem que íamos fazendo em trem de ferro. Eu confessava-lhe que tivera maior gosto quando ali ia em caleças tiradas a burros, porque ia vendo, ao longe, cá embaixo, aparecer a pouco e pouco o mar e a cidade. O trem leva a gente de corrida, de afogadilho, desesperado, até à própria estação de Petrópolis. Campos continuou a dizer todo o bem que achava no trem de ferro. Só o tempo que a gente poupa! Falei do progresso, ele também, e chegamos satisfeitos à cidade da serra.”

A trama do romance, publicado em primeira edição em 1908, transcorre na sociedade carioca do ano de 1888. O excerto reproduz o diálogo de dois amigos, referindo-se à
a) tendência do governo imperial de evitar os relacionamentos da sociedade brasileira com as novidades europeias.
b) incompatibilidade das tecnologias importadas com uma sociedade sustentada pelo trabalho escravo.
c) questão das mudanças de costumes sociais provocadas por processos de modernização histórica.
d) consciência do atraso histórico do Império no quadro das repúblicas democráticas da América.
e) imitação pela sociedade da Corte dos comportamentos antieconômicos das elites europeias.